Na quarta aula do componente, o Professor Joel, dividiu em dois momentos. No primeiro momento, foi trabalho, discutido e analisado os projetos de calculadora, desenvolvidos pelos alunos, nesse momento, todos mostraram como funciona a calculadora, como foi o processo de criação e tempo médio, o professor, elogiou todos e parabenizou a turma, dizendo que todos os projetos tiveram um trabalho e por isso não era simples, explicando a ideia de "simples" e "simplório". No segundo momento, a sala foi dividida em trios, para iniciar a discussão do trabalho final, após a definição da divisão, o professor explicou o projeto e o questionário que estava disponível no SIGAA.
Passamos o momento discutindo o tema doprojeto, a ideia, e como seria desenvolvido o processo de criação.
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